أ/ خلود الجبر للتعليم
الاثنين، 6 فبراير 2017
تحليل الاختبار
https://drive.google.com/open?id=0B0dKsR08edg4N0llWEI5ZGV4RWc
تحديد انواع التقويم
https://drive.google.com/open?id=0B0dKsR08edg4a1k4UkRsUTR0UnM
https://drive.google.com/open?id=0B0dKsR08edg4TXRtLU5Uc3RfaEE
قائمة بالسلوكيات الغير مرغوبة
https://drive.google.com/open?id=0B0dKsR08edg4amtDelp1Qmt1V0k
مهارات البحث
https://drive.google.com/open?id=0B0dKsR08edg4SGRxQ2t2YXJ6cHM
https://drive.google.com/open?id=0B0dKsR08edg4ZndyZ1F5aFBZWTA
مهارات التفكير
https://drive.google.com/open?id=0B0dKsR08edg4ZHl4RGlKZ3IwckU
https://drive.google.com/open?id=0B0dKsR08edg4VXprbTZiWDZqTTQ
الدرس الوجداني
https://drive.google.com/open?id=0B0dKsR08edg4SlJ6OVlqYnVhTlU
https://drive.google.com/open?id=0B0dKsR08edg4VEx6eWN3aE00YlU
الدرس المهاري
https://drive.google.com/open?id=0B0dKsR08edg4ZEV1alVTSDZkZkk
https://drive.google.com/open?id=0B0dKsR08edg4Z0FrcC1XYXE3anM
الدرس المعرفي
https://drive.google.com/open?id=0B0dKsR08edg4MGpTdndCNE41ZG8
https://drive.google.com/open?id=0B0dKsR08edg4Q1hFc3JBRzRQUzA
يجذب انتباه الطلاب
https://drive.google.com/open?id=0B0dKsR08edg4YVpyRG9Eam1OWkU
قائمة بتقنيات التعلم الحديثة
https://drive.google.com/open?id=0B0dKsR08edg4X1QzZklVT3R2UHc
ربط التعليم بحياة الطالبة من خلال اهمية المعرفة
https://drive.google.com/open?id=0B0dKsR08edg4MG9nWVoxRkg0Yms
https://drive.google.com/open?id=0B0dKsR08edg4alp3aTNXVkIwS0E
اساليب اتبعها لتحديد خبرات الطلبة
https://drive.google.com/open?id=0B0dKsR08edg4V2xPaElqcDFVck0
https://drive.google.com/open?id=0B0dKsR08edg4SWpVYl9ucTBEMXM
قائمة بالاساليب التحفيزية طوال العام
https://drive.google.com/open?id=0B0dKsR08edg4TG1VQ3lKNldqVzg
اساليب تحفيزية في بداية الحصة
https://drive.google.com/open?id=0B0dKsR08edg4NDRRRjk4YWduck0
قائمة باساليب مناسبة لسلوك الطلبة
https://drive.google.com/open?id=0B0dKsR08edg4V1dzMzJQYXdvRWM
تهيئة البيئة النفسية في الفصل
https://drive.google.com/open?id=0B0dKsR08edg4eWF3QjRYM3B5MDg
تهيئة بيئة الفصل المادية
https://drive.google.com/open?id=0B0dKsR08edg4S0RwakxQc3RyTW8
تحديد اساليب التقويم
https://drive.google.com/open?id=0B0dKsR08edg4ZjBxdGhhMElFMnc
https://drive.google.com/open?id=0B0dKsR08edg4UklnZnpCLS1vaWs
https://drive.google.com/open?id=0B0dKsR08edg4bjZ2V2FpcXcxclk
قائمة بتقنيات التعليم للازمة لتنفيذ الدرس
https://drive.google.com/open?id=0B0dKsR08edg4T2hBQ0JSeDFLTGM
https://drive.google.com/file/d/0B0dKsR08edg4RHI1NHNNR1dVRzQ/view?usp=sharing
افكار ابداعية لتطوير التطبيقات
https://drive.google.com/file/d/0B0dKsR08edg4QlZqS0NVd1JZRVk/view?usp=sharing
الطرق التحفيزية المنفذة
https://drive.google.com/file/d/0B0dKsR08edg4NkItdmNzdnpZSGs/view?usp=sharing
قائمة بالعمليات التدريسية التي تم تحسينها
https://drive.google.com/open?id=0B0dKsR08edg4WHlZYmg5SUtCNUk
تقرير عن الجودة
https://drive.google.com/open?id=0B0dKsR08edg4ZHgzZGdoOEZuREE
تطوير البيئة المساندة للعملية التعليمية
https://drive.google.com/open?id=0B0dKsR08edg4S3U1b3l2SWxwY3M
التقويم البديل
https://drive.google.com/open?id=0B0dKsR08edg4dlRYZkM1eGhHTzg
مرحلة تصميم الدرس
https://drive.google.com/open?id=0B0dKsR08edg4RVBLRnhVaHZERG8
تحول التعلم الياباني الى تعليم يعتمد على التدريب والتفكير أكثر مما يعتمد على النقل والحفظ
https://drive.google.com/open?id=0B0dKsR08edg4YkNSUnNUdE52bkk
تقنية الماوسات المتعددة
https://drive.google.com/open?id=0B0dKsR08edg4NVZRYjZ6SHB0eXM
طرق التدريس المختلفة
https://drive.google.com/open?id=0B0dKsR08edg4Q0k3c2dJaUJweEk
مهارات التنفيذ
https://drive.google.com/open?id=0B0dKsR08edg4OUU4bm1pc3M2VTg
صور لدرس مستخدم فيه تقنيات التعليم
https://drive.google.com/open?id=0B0dKsR08edg4VDlPS0RSa0t4akU
تقرير عن كيفية اختيار تقنيات التعليم للدرس
https://drive.google.com/open?id=0B0dKsR08edg4cUNpeG1XQktJSms
منشورات تربوية للطالبات
https://drive.google.com/file/d/0B0dKsR08edg4RHZ1Y3YwbmN6V1k/view?usp=sharing
الأحد، 5 فبراير 2017
قائمة باستراتيجيات التدريس
https://drive.google.com/file/d/0B0dKsR08edg4N0d6dmNqMlQ5Xzg/view?usp=sharing
تقرير معايير يعتمدها المعلم لتحديد الاستراتيجيات
https://drive.google.com/file/d/0B0dKsR08edg4TFQtd05IcXQtVmM/view?usp=sharing
الخطة التطويرية الذاتية والادوات
https://drive.google.com/file/d/0B0dKsR08edg4V1dFdXVqZEdweG8/view?usp=sharing
رسائل أحدث
رسائل أقدم
الصفحة الرئيسية
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)